Dự thảo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS, THPT: Sẽ không còn kiểm tra “bài cũ”?
VHO- Đa dạng hóa các hình thức kiểm tra đánh giá; tăng cường kiểm tra đánh giá quá trình; khuyến khích ứng dụng công nghệ thông tin trong kiểm tra đánh giá... là những điểm mới trong dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT vừa được Bộ GD&ĐT đưa ra lấy ý kiến.

RSS