Hàn Quốc: 95% học sinh trung học Seoul dùng YouTube, trung bình hơn 10 giờ mỗi tuần

VHO - Một nghiên cứu mới cho thấy YouTube đang trở thành nền tảng phổ biến nhất trong đời sống số của học sinh trung học tại Seoul, với thời lượng sử dụng đáng kể mỗi tuần.

Theo Korea Times, một nghiên cứu mới cho thấy YouTube đang trở thành nền tảng phổ biến nhất trong đời sống số của học sinh trung học tại Seoul, với thời lượng sử dụng đáng kể mỗi tuần.

Theo báo cáo do Viện Seoul công bố, khoảng 95% học sinh lớp 9 và 10 tại Seoul sử dụng YouTube, với thời gian trung bình lên tới 10,8 giờ mỗi tuần. Khảo sát được thực hiện trên 500 học sinh thông qua các cuộc phỏng vấn trực tiếp vào tháng 8 năm ngoái.

Trong số các nền tảng mạng xã hội, YouTube đứng đầu với 95,4% học sinh sử dụng, tiếp theo là Instagram (85,7%). TikTok và X lần lượt đạt 48,9% và 21,4%.

Về thời lượng sử dụng, học sinh dành trung bình 10,8 giờ mỗi tuần cho YouTube, 7,5 giờ cho Instagram và 2,6 giờ cho TikTok. Đáng chú ý, nữ sinh có xu hướng dành nhiều thời gian hơn nam sinh trên một số nền tảng. Cụ thể, trên Instagram, nữ sinh sử dụng trung bình 8,8 giờ mỗi tuần, so với 6,4 giờ của nam sinh; trên X, con số này lần lượt là 1,2 giờ và 30 phút.

Khảo sát cũng cho thấy mức độ gắn bó cao với nội dung số. Khoảng 51% học sinh cho biết họ đăng ký theo dõi từ 10 đến dưới 50 kênh YouTube, trong khi 35,4% đăng ký từ 1 đến dưới 10 kênh.

Độ tuổi tiếp cận công nghệ của học sinh ngày càng sớm. Trung bình, các em sở hữu điện thoại thông minh đầu tiên vào khoảng 10 tuổi, bắt đầu xem video trên YouTube hoặc TikTok từ 9,9 tuổi. Các em lần đầu tiếp xúc với bài đăng trên mạng xã hội ở tuổi 12,7, mở tài khoản ở tuổi 13,8 và đăng bài đầu tiên ở tuổi 13,9.

Về việc sử dụng điện thoại trong trường học, chỉ khoảng 1% học sinh cho biết bị cấm hoàn toàn. Gần một nửa (48,9%) được mang điện thoại nhưng không được sử dụng trong giờ học, trong khi 46,1% phải nộp điện thoại vào buổi sáng và nhận lại sau giờ học. Một tỷ lệ nhỏ (3,8%) được sử dụng tự do, còn 1,2% được phép mang điện thoại đến trường.

Các nhà nghiên cứu bày tỏ lo ngại về xu hướng thanh thiếu niên ngày càng quen với giao tiếp qua mạng. Báo cáo nhấn mạnh rằng giai đoạn này là thời điểm não bộ và kỹ năng xã hội phát triển mạnh, cần được nuôi dưỡng thông qua tương tác trực tiếp và trải nghiệm thực tế.

“Thanh thiếu niên nên được khuyến khích dành nhiều thời gian hơn cho giao tiếp trực tiếp với bạn bè và các hoạt động thể chất”, báo cáo khuyến nghị.