Đề xuất thêm kỳ thi chọn đội tuyển Olympic Trí tuệ nhân tạo

VHO - Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến đối với dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia. Một trong những điểm mới được quan tâm là bổ sung kỳ thi chọn đội tuyển Olympic Trí tuệ nhân tạo.

Thêm kỳ thi chọn đội tuyển Olympic Trí tuệ nhân tạo

Theo dự thảo, Bộ GD&ĐT đề xuất tổ chức thêm kỳ thi chọn đội tuyển Olympic Trí tuệ nhân tạo trên cơ sở các thí sinh đăng ký môn Tin học tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia.

Quy định này nhằm phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh có năng lực về trí tuệ nhân tạo, phù hợp với yêu cầu phát triển giáo dục STEM, AI và chuyển đổi số.

Điều chỉnh quy mô đội tuyển

Dự thảo cũng đề xuất điều chỉnh quy mô đội tuyển dự thi học sinh giỏi quốc gia theo số lượng học sinh THPT của từng địa phương.

Cụ thể, mỗi sở GD&ĐT được đăng ký tối đa 10-30 thí sinh/môn, tùy theo quy mô học sinh THPT. Mỗi đại học quốc gia được đăng ký tối đa 15 thí sinh/môn; các đơn vị dự thi khác tối đa 10 thí sinh/môn.

Đáng chú ý, những đội tuyển môn thi có học sinh đoạt huy chương tại Olympic quốc tế, khu vực do Bộ GD&ĐT thành lập đoàn sẽ được đăng ký tăng thêm tối đa 2 thí sinh tại kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia của năm liền kề tiếp theo.

Quy định này được đề xuất nhằm khuyến khích các đơn vị đầu tư, phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi, đặc biệt ở các môn thuộc lĩnh vực STEM.

Phòng thi có thể được lắp camera, máy dò kim loại

Để tăng cường an ninh, an toàn, dự thảo đề xuất bổ sung nhiều giải pháp kỹ thuật trong quá trình tổ chức kỳ thi.

Trước khi vào phòng thi, vật dụng, thiết bị điện tử mà thí sinh mang theo sẽ được kiểm tra, rà soát bằng thiết bị dò kim loại.

Đáng chú ý, camera giám sát dự kiến được bố trí tại phòng thi, hành lang, phòng bảo quản đề thi và phòng chứa bài thi. Camera hoạt động liên tục trong suốt quá trình tổ chức thi.

Hệ thống camera chỉ được kết nối có dây trong mạng cục bộ, không sử dụng kết nối không dây hoặc Internet nhằm bảo đảm an ninh, an toàn và bảo mật dữ liệu.

Sau buổi thi cuối cùng, thiết bị lưu trữ dữ liệu camera sẽ được niêm phong và bảo quản tối thiểu 9 tháng. Dữ liệu camera có thể được sử dụng để kiểm tra, giám sát và xử lý các trường hợp vi phạm Quy chế thi.

Nếu thí sinh có hành vi vi phạm được phát hiện thông qua quá trình kiểm tra dữ liệu camera, kết quả thi có thể bị hủy theo quy định.

Bài thi giấy được số hóa

Một thay đổi đáng chú ý khác là việc số hóa bài thi và chấm thi trên hệ thống phần mềm.

Theo phương án được đề xuất, bài thi giấy sau khi được quét sẽ tạo thành bản số hóa. Phần mềm tự động sinh phách và phân công ngẫu nhiên bài thi cho giám khảo theo mã phách điện tử.

Giám khảo chỉ được truy cập những bài thi được phân công và không biết thông tin thí sinh cũng như kết quả chấm của giám khảo khác.

Sau khi hoàn thành chấm thi, hệ thống sẽ tự động đối sánh kết quả theo từng câu hỏi, ý hỏi hoặc tiêu chí chấm. Nếu kết quả giữa các giám khảo có sự khác nhau, hai người phải rà soát, thống nhất. Trường hợp không thống nhất được, có thể tổ chức chấm lần thứ ba hoặc chấm chung.

Toàn bộ lịch sử chấm và thao tác trên hệ thống được lưu lại để phục vụ quản lý, kiểm tra, thanh tra và phúc khảo.

Việc chấm thi trên máy tính hướng tới nâng cao tính chính xác, khách quan, minh bạch, đồng thời giảm thời gian, nhân lực và hạn chế sai sót trong quá trình chấm.

Rút ngắn thời gian phúc khảo

Cùng với việc số hóa khâu chấm thi, dự thảo còn đề xuất rút thời hạn gửi đề nghị phúc khảo xuống còn 5 ngày kể từ ngày công bố kết quả.

Giấy chứng nhận kết quả Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia cũng được đề xuất cấp một lần dưới dạng bản điện tử, phù hợp với lộ trình chuyển đổi số trong việc cấp văn bằng, chứng chỉ điện tử.

Dự thảo giữ ổn định kỳ thi như năm 2026, đồng thời đề xuất một số điểm mới về tuyển chọn học sinh, tổ chức và chấm thi, nhằm phù hợp với thực tiễn, tăng cường an ninh, an toàn và ứng dụng công nghệ trong kỳ thi.

Nếu được thông qua, Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia sẽ có thêm nhiều thay đổi theo hướng tăng cường giám sát, siết an ninh phòng thi và đẩy mạnh số hóa từ khâu tổ chức đến chấm thi, đồng thời mở thêm hướng tuyển chọn học sinh có năng lực về trí tuệ nhân tạo.