Học sinh tiểu học Thái Nguyên giành huy chương tại Kickboxing World Cup 2026

VHO - Vận động viên 10 tuổi của Thái Nguyên giành huy chương tại "Giải vô địch Kickboxing World Cup 2026" góp phần vào thành tích tuyển Việt Nam.

Khép lại hành trình đầy kịch tính tại Thái Lan từ ngày 7 - 12.4, "Giải vô địch Kickboxing World Cup 2026" đã chứng kiến màn phô diễn sức mạnh của hơn 1.000 võ sĩ đến từ 30 quốc gia. Trong cuộc đối đầu nghẹt thở ở đẳng cấp, đội tuyển Việt Nam đã xuất sắc cán đích ở vị trí thứ ba toàn đoàn.

Đóng góp vào kỳ tích này, đoàn Thái Nguyên khẳng định vai trò là một trong những "cái nôi" đào tạo chất lượng dưới sự dẫn dắt của HLV Dương Nghĩa Sỹ - Phó Hiệu trưởng Trường Năng khiếu thể dục thể thao tỉnh cùng dàn vận động viên chủ lực gồm Mông Thị Kiều Trang (2 HCV, 1 HCB), Nguyễn Thị Yến Nhi (1 HCV, 1 HCB, 1 HCĐ) và Dương Tuấn Kiệt (1 HCĐ) đã tạo nên những dấu ấn chuyên môn đậm nét.

Đáng chú ý, Dương Tuấn Kiệt (10 tuổi) là vận động viên nhỏ tuổi nhất đoàn đã thi đấu bản lĩnh và giành huy chương đồng, qua đó trở thành nhân tố tiềm năng cho thể thao thành tích cao của địa phương.

Kết quả đạt được là quá trình nỗ lực tập luyện nghiêm túc, bền bỉ trong môi trường đào tạo chuyên sâu, nơi các vận động viên được rèn luyện kỹ thuật, thể lực và tâm lý thi đấu ngay từ sớm.

Song song với việc tập luyện, các vận động viên vẫn phải hoàn thành chương trình học văn hóa tại trường. Điều này đòi hỏi các em phải biết cách sắp xếp hợp lý cũng như có ý thức tự giác rất cao để cân bằng tốt giữa sàn tập và giảng đường.

Là một trong những gương mặt trẻ đầy triển vọng, em Dương Tuấn Kiệt, học sinh lớp 4E Trường Tiểu học Nha Trang (phường Phan Đình Phùng, tỉnh Thái Nguyên) hiện vẫn duy trì tập luyện chạy bộ, rèn luyện sức khỏe mỗi sáng sớm với quãng đường 15km trước khi đến lớp và tiếp tục tập chuyên sâu sau giờ học.

“Dù lịch học và tập luyện dày đặc em vẫn cảm thấy vui và luôn giữ quyết tâm theo đuổi võ thuật”, Kiệt chia sẻ thêm.

Bà Nguyễn Thị Minh Thu - Hiệu trưởng trường Tiểu học Nha Trường cho biết: “Nhà trường luôn quan tâm, động viên khích lệ học sinh tập trung phát huy năng khiếu, đồng thời nỗ lực hoàn thành tốt việc học. Các thầy cô sẵn sàng bố trí lịch học hợp lý, tạo điều kiện về thời gian cho Kiệt, thậm chí tổ chức dạy bù, ôn tập thêm khi em tham gia thi đấu”.

Ở  góc độ đào tạo, ông Dương Nghĩa Sỹ - Phó Hiệu trưởng Trường Năng khiếu thể dục thể thao tỉnh chia sẻ, vận động viên phải học và tập luyện tại hai cơ sở khác nhau dẫn đến khó khăn trong sắp xếp thời gian và duy trì nhịp học ổn định.

“Việc tổ chức mô hình dạy học văn hóa ngay trong Trường Năng khiếu thể dục thể thao là rất quan trọng, cần được nghiên cứu triển khai kịp thời. Khi đó, việc phân bổ thời gian học tập, tập luyện sẽ chủ động và phù hợp hơn với đặc thù của học sinh vận động viên”, ông Dương Nghĩa Sỹ chia sẻ.

Thành tích tại đấu trường quốc tế không chỉ là thể hiện qua những tấm huy chương mà còn là cả hành trình rèn luyện ý chí, kỷ luật và khả năng cân bằng giữa học tập và tập luyện của học sinh vận động viên.

Từ kết quả bước đầu, yêu cầu tăng cường liên kết giữa hai môi trường đào tạo trở nên cấp thiết, nhằm tạo điều kiện phát triển toàn diện cho vận động viên trẻ cả về chuyên môn và học vấn.