Cẩm nang hoạt động trải nghiệm: Hướng dẫn đổi mới giáo dục sáng tạo cho giáo viên

VHO - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam vừa ra mắt cuốn "Cẩm nang tổ chức hoạt động trải nghiệm trong và ngoài nhà trường phổ thông" của tác giả Phạm Thị Thúy Vĩnh, nhắm đến việc hỗ trợ giáo viên trong bối cảnh đổi mới giáo dục.

Sách gồm bốn phần, cung cấp cái nhìn toàn diện về các hoạt động trải nghiệm – một yếu tố quan trọng của chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Phần đầu tiên giới thiệu về khái niệm hoạt động trải nghiệm và vai trò của nó trong việc phát triển kỹ năng sống, tư duy, và khả năng áp dụng kiến thức thực tế. Đây là phương pháp giáo dục mang tính thực hành cao, kết hợp lý thuyết với các tình huống thực tiễn, giúp học sinh nhận thức rõ hơn về ý nghĩa của việc học và tạo ra mối liên hệ chặt chẽ giữa nhà trường và cuộc sống.

Phần thứ hai tập trung vào các hoạt động trải nghiệm trong trường học, từ sinh hoạt tập thể đến sinh hoạt lớp. Sách cung cấp một số chủ đề trải nghiệm mẫu phù hợp với từng cấp học, từ tiểu học đến trung học phổ thông. Các hoạt động này bao gồm nhiều hình thức khác nhau như sinh hoạt câu lạc bộ, thi đua, và lễ hội – tất cả đều có mục tiêu phát triển kỹ năng xã hội và tăng cường tinh thần đoàn kết trong học sinh.

Phần ba trình bày các hoạt động trải nghiệm ngoài nhà trường, nhấn mạnh vào mục tiêu và ý nghĩa của việc học tập qua thực tiễn. Các chương trình trải nghiệm này thường được tổ chức tại các khu vực thiên nhiên, di tích lịch sử, hoặc những địa điểm đặc thù của từng vùng. Qua đó, học sinh có cơ hội hiểu rõ hơn về địa lý, văn hóa, và xã hội của quê hương mình.

Phần cuối cùng là phụ lục, cung cấp các gợi ý về cách tổ chức hoạt động trải nghiệm như lễ hội xuân, hội thi, và các chương trình ngoại khóa. Đặc biệt, sách gợi ý các hoạt động ngoài trời như trải nghiệm ở khu kinh tế biển, khu dự trữ sinh quyển, và các hoạt động quân đội, giúp học sinh rèn luyện tính kỷ luật và khả năng tự lập.

Với cách trình bày khoa học và dễ hiểu, cuốn sách là tài liệu hữu ích dành cho giáo viên, giúp họ nắm vững phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm, từ đó tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện.