Nghỉ Tết không bài tập: Nên hay không?

VHO - Trước kỳ nghỉ Tết Nguyên đán 2026, chủ trương “nghỉ Tết không bài tập” tiếp tục thu hút sự quan tâm của dư luận.

Nhiều ý kiến ủng hộ

Nhiều ý kiến cho rằng giáo viên cần giảm áp lực học tập cho học sinh bằng cách không giao bài tập về nhà trong dịp nghỉ Tết, để các em có một kỳ nghỉ đúng nghĩa sau một học kỳ học tập kéo dài.

Dịp Tết Nguyên đán thường kéo dài từ 9–10 ngày, tùy từng địa phương. Đây được xem là khoảng thời gian quý giá để học sinh “sạc lại năng lượng”, nghỉ ngơi và cân bằng lại nhịp sinh hoạt sau nhiều tuần học tập liên tục. Điều này đồng thời đặt ra yêu cầu đối với nhà trường và giáo viên trong việc cân nhắc hài hòa giữa duy trì kiến thức và bảo đảm quyền được nghỉ ngơi của học sinh.

Tranh luận xoay quanh việc có nên giao bài tập trong kỳ nghỉ Tết hay không vẫn diễn ra sôi nổi trên các diễn đàn giáo dục và mạng xã hội. Quan điểm ủng hộ cho rằng: Tết chỉ đến một lần trong năm, không nên biến Tết thành những ngày tranh thủ học thêm, nhồi nhét kiến thức.

Do đó, việc giao quá nhiều bài tập có thể gây phản tác dụng, khiến học sinh mệt mỏi, mất hứng thú và không có thời gian thực sự nghỉ ngơi. 

Thực tế hiện nay, ủng hộ quan điểm này, nhiều trường học đã và đang điều chỉnh cách tiếp cận bài tập trong kỳ nghỉ theo hướng linh hoạt hơn.

Việc không giao bài tập được nhìn nhận không chỉ là giải pháp giảm áp lực học đường, mà còn thể hiện tư duy giáo dục tiến bộ, nhân văn, đặt sự phát triển toàn diện và sức khỏe tinh thần của học sinh lên trên áp lực thành tích và điểm số.

Đối với người Việt Nam nói chung, Tết là kỳ nghỉ dài và quan trọng nhất trong năm, gắn liền với giá trị gia đình và truyền thống văn hóa. Với học sinh, đây là dịp để sum họp, gắn kết với gia đình, dòng họ, cộng đồng; qua đó học hỏi những bài học về lòng biết ơn, sự sẻ chia và hiểu biết về cội nguồn... những giá trị mà sách vở khó có thể truyền tải trọn vẹn.

Một số trường phổ thông đã chủ động yêu cầu giáo viên không giao bài tập trong dịp nghỉ Tết kéo dài, nhằm tạo điều kiện cho học sinh tận hưởng kỳ nghỉ thư giãn đúng nghĩa.

Quan điểm này nhận được sự đồng thuận của nhiều phụ huynh và học sinh, khi cho rằng áp lực bài vở có thể khiến các em không thể nghỉ ngơi sau một học kỳ căng thẳng. Nếu nhà trường có kế hoạch ôn tập hợp lý sau kỳ nghỉ, học sinh hoàn toàn có thể lấy lại nhịp học mà không cần mang theo bài tập nặng nề trong ngày Tết.

Bên cạnh đó, một số trường nhấn mạnh tính tự nguyện trong việc học. Học sinh có thể chủ động ôn lại kiến thức nếu có nhu cầu, thay vì bị ràng buộc bởi các yêu cầu bắt buộc trong kỳ nghỉ lễ.

Lịch nghỉ Tết Bính Ngọ cho học sinh trên 10 tỉnh, thành

VHO - Tính đến ngày 11.1, 10 tỉnh, thành phố trên cả nước đã chính thức công bố lịch nghỉ Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026 cho học sinh. Thời gian nghỉ phổ biến dao động từ 11 đến 14 ngày, trong đó Hà Nội là địa phương có số ngày nghỉ chính thức ít nhất.

Khuyến khích tinh thần tự giác, chủ động của học sinh

Tuy nhiên, ở chiều ngược lại, vẫn có ý kiến cho rằng kỳ nghỉ Tết kéo dài có thể khiến học sinh sao nhãng việc học, đặc biệt là những lớp cuối cấp đang chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng. Theo quan điểm này, bài tập trong dịp Tết, nếu được thiết kế phù hợp và với khối lượng vừa phải, sẽ giúp học sinh duy trì nề nếp học tập, tránh “đứt gãy” nhịp học sau kỳ nghỉ dài.

Một số giáo viên đề xuất không nhất thiết giao bài tập theo hình thức truyền thống, mà có thể gợi ý học sinh trải nghiệm thực tế, viết cảm nhận, nhật ký Tết hoặc bài thu hoạch mang tính nhẹ nhàng. Bên cạnh đó, giáo viên có thể cung cấp bài tập trên các nền tảng trực tuyến, khuyến khích tinh thần tự giác thay vì áp lực hoàn thành.

Đối với học sinh cuối cấp, dù giáo viên không giao bài tập bắt buộc, các em vẫn cần chủ động sắp xếp thời gian ôn tập để không bị “hẫng” khi quay trở lại trường sau kỳ nghỉ Tết.

Việc “nghỉ Tết không bài tập” hay vẫn duy trì bài vở ở mức độ phù hợp cần được các nhà trường, giáo viên cân nhắc linh hoạt theo từng cấp học, đối tượng học sinh. Quan trọng hơn cả là không biến kỳ nghỉ Tết thành áp lực học tập, đồng thời vẫn giúp học sinh giữ được nhịp học ổn định để bước vào học kỳ mới với tâm thế tích cực.