Tuyệt đối không bao che, che giấu hành vi bạo lực học đường

Bốn nhóm giải pháp ngăn chặn bạo lực học đường

Tại cuộc họp báo Chính phủ thường kỳ diễn ra sáng nay, 4.11.2026, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Đoàn Trung Kiên cho biết, Bộ đang chủ trì, phối hợp với các bộ, cơ quan liên quan, địa phương và cơ sở giáo dục triển khai bốn nhóm giải pháp trọng tâm nhằm ngăn chặn bạo lực học đường.

Thứ nhất là tăng cường giáo dục, chủ động phòng ngừa, ngăn chặn bạo lực học đường. Nội dung tập trung vào giáo dục đạo đức, nhân cách, truyền thống lịch sử, tinh thần tôn sư trọng đạo, văn hóa ứng xử; trang bị kỹ năng giải quyết mâu thuẫn, tự bảo vệ và nhận diện bắt nạt trực tuyến.

Giáo viên cần được bồi dưỡng kỹ năng xử lý tình huống sư phạm. Nhà trường phối hợp với cha mẹ học sinh theo dõi diễn biến tâm lý, nhận diện khó khăn các em gặp phải để hỗ trợ kịp thời, đồng thời phát huy vai trò của phòng tư vấn tâm lý học đường.

Hiện nay, Bộ GD&ĐT đang phối hợp với Bộ Công an triển khai Kế hoạch phối hợp số 113 (ngày 30.7.2026) nhằm tăng cường bảo đảm an toàn trường học, phòng ngừa phát hiện sớm và xử lý kịp thời các vụ việc. Kế hoạch này hiện đã được triển khai tại 34/34 tỉnh, thành phố; 95,66% cơ sở giáo dục đã ký kết phối hợp với công an địa phương. 

Thứ hai là can thiệp kịp thời, xử lý nghiêm và bảo vệ người bị bạo lực. Khi xảy ra vụ việc, nhà trường phải lập tức ngăn chặn hành vi, bảo đảm an toàn, sơ cứu, cấp cứu và hỗ trợ người bị ảnh hưởng; thông báo, phối hợp với gia đình, cơ quan có thẩm quyền, bảo quản thông tin và tài liệu cần thiết.

Vụ việc có dấu hiệu tội phạm phải được chuyển đến cơ quan có thẩm quyền giải quyết, tuyệt đối không bao che, che giấu hoặc chỉ giải quyết nội bộ. Quá trình xử lý, cung cấp thông tin phải bảo vệ đời tư, danh dự, nhân phẩm và quyền lợi hợp pháp của giáo viên, học sinh, đặc biệt là trẻ em.

Thứ ba là tăng cường tư vấn tâm lý, hỗ trợ sau vụ việc và phòng ngừa tái diễn. Nhà trường cần phối hợp với cơ sở y tế, chuyên gia và gia đình hỗ trợ tâm lý cho giáo viên, học sinh bị ảnh hưởng, theo dõi quá trình phục hồi, bảo đảm điều kiện tiếp tục dạy và học an toàn. Với người có hành vi bạo lực, việc xử lý phải đi đôi với giáo dục, tư vấn, giám sát, khắc phục hành vi và phòng ngừa tái phạm.

Thứ tư là siết chặt an ninh trường học, nâng cao trách nhiệm quản lý. Các cơ sở giáo dục phải rà soát công tác bảo vệ, kiểm soát người ra vào, nhận diện nguy cơ tại cổng trường, trong khuôn viên và trên môi trường mạng; tăng cường kiểm tra, làm rõ trách nhiệm của người đứng đầu và cá nhân liên quan khi để xảy ra hoặc chậm xử lý vụ việc bạo lực học đường.

Rà soát quy định về kỷ luật

Về việc xem xét sửa đổi Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT quy định khen thưởng và kỷ luật học sinh, đại diện Bộ GD&ĐT cho biết, Bộ đã giao Vụ Học sinh, sinh viên tiếp tục kiểm tra, đánh giá thực tiễn thực hiện.

Bộ sẽ tiếp thu ý kiến của nhà giáo, cơ sở giáo dục, phụ huynh và chuyên gia để xem xét sửa đổi, bổ sung hoặc thay thế khi cần thiết, bảo đảm phù hợp với thực tiễn và các quy định pháp luật có liên quan.

Bên cạnh đó, Bộ đang chỉ đạo các đơn vị chuyên môn tiếp tục rà soát quy định hiện hành, nghiên cứu đề xuất Chính phủ sửa đổi, bổ sung Nghị định 80/2017/NĐ-CP ngày 17.7.2017 về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường.

Trọng tâm là làm rõ trách nhiệm của cơ sở giáo dục, người đứng đầu và các cơ quan liên quan; hoàn thiện cơ chế phối hợp liên ngành cùng quy trình tiếp nhận thông tin, cảnh báo, can thiệp, xử lý và hỗ trợ sau vụ việc.

Đồng thời, Bộ đặt ra yêu cầu thống nhất dữ liệu báo cáo để phục vụ theo dõi, đánh giá và hoàn thiện các quy định về phòng, chống bạo lực học đường.