Một thay đổi thời khóa biểu, thêm quyền lựa chọn cho phụ huynh

Từ ngày 2.11, Trường Tiểu học Hà Huy Giáp, phường An Phú Đông, sắp xếp các môn học theo nhu cầu vào cuối buổi hoặc trái buổi, thay cho cách xen kẽ với chương trình chính khóa. Học sinh không đăng ký có thể về sớm. Trường đồng thời bố trí lại phòng học để học sinh không phải đến trường vào thứ bảy.

Trước điều chỉnh, những nội dung như Công dân số, Trí tuệ nhân tạo, STEM được xếp giữa giờ học chính khóa buổi sáng. Hiệu trưởng xác nhận lịch mới nhằm phù hợp với quy định về tổ chức hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học. Đây là thay đổi tại một trường cụ thể, chưa thể hiểu thành lịch học chung của toàn TP.HCM.

Tự nguyện phải có phương án để không tham gia

Vị trí của một tiết học có thể quyết định việc phụ huynh có thực sự lựa chọn được hay không.

Nếu môn tự chọn nằm giữa hai tiết bắt buộc, việc không đăng ký vẫn để lại bài toán: trẻ ở đâu trong khoảng trống ấy, ai trông nom, gia đình có phải đón rồi đưa trở lại trường? Khi môn học được đặt cuối buổi, lựa chọn trở nên rõ hơn: tham gia thì ở lại, không tham gia thì kết thúc buổi học.

Điều đó không có nghĩa các chương trình bổ sung đều không cần thiết. Một gia đình có thể muốn con học thêm công nghệ, ngoại ngữ hoặc kỹ năng; gia đình khác có kế hoạch riêng. Giá trị của cách sắp xếp mới nằm ở khả năng để hai lựa chọn cùng tồn tại, không khiến nhóm này phải đi theo nhu cầu của nhóm kia.

Nghỉ thứ bảy cũng cần một cách tổ chức khác

Hà Huy Giáp có khoảng 3.500 học sinh, 72 lớp và thiếu phòng học. Để thay đổi lịch, trường phải tận dụng phòng họp hội đồng, phòng chức năng, bố trí thêm buổi chiều trong tuần. Vì vậy, nghỉ thứ bảy là kết quả của việc tổ chức lại không gian và thời gian học.

Với phụ huynh, thông tin cần xem kỹ trong lịch mới là giờ kết thúc phần chính khóa, thời điểm đón trẻ và cách bàn giao học sinh không tham gia môn liên kết. Một thông báo chung về việc “học tự nguyện” sẽ chưa giải quyết hết những việc ấy.

Trường hợp này đem lại một thước đo cụ thể cho hoạt động giáo dục theo nhu cầu: gia đình từ chối một môn học bổ sung có thực hiện được lựa chọn đó thuận tiện hay không. Khi câu trả lời nằm rõ trên thời khóa biểu, sự tự nguyện mới có hình hài trong sinh hoạt hằng ngày.